Edufinity verzorgt weer de opleiding Intern begeleiden als kwaliteitscoördinator

Brein

Dossier: alle informatie over Brein

Brein wordt vaak gebruikt als synoniem voor het woord hersenen (zie begrippen hersenen). Maar terwijl het begrip hersenen breder gebruikt wordt (ook voor aansturing van lichamelijke functies) verwijst brein meestal naar de cognitieve functies van de hersenen (verstand, intelligentie) en alle functies van de hersenen die leren en ervaren mogelijk maken.

Het begrip kunstmatig brein wordt vaak gebruik in de context van een digitale omgeving: computers of robots worden geacht een kunstmatig brein te bezitten. Dit omdat hun vermogens vergeleken worden met de werking van hersenen.

Er wordt veel onderzoek gedaan naar het brein en de werking ervan tijdens leerprocessen. Hierbij is er ook met name de laatste jaren veel oog voor de invloed van moderne media op het brein.

 

Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!

Laatst geactualiseerd op 13 december 2022

Ontdek meer

Externe verwijzingen

Gedragsbeïnvloeding in groep 3 en 4Gedragsbeïnvloeding in groep 3 en 4
 Medilex Onderwijs

Boeken

Ken je brein
Ken je brein - en haal eruit wat erin zit
Arja Kerpel
Breinvriendelijk onderwijs
Breinvriendelijk onderwijs - Feiten en praktische tips
Arja Kerpel
Ik snap het wel, maar niet zo snel…
Ik snap het wel, maar niet zo snel…- Tips bij lage verwerkingssnelheid
Arja Kerpel
Digitale dementie
Digitale dementie - Manfred Spitzer
Machiel Karels
Aan de slag met handschriftonderwijs
Aan de slag met handschriftonderwijs
Marleen Legemaat
Hersenbeest
Hersenbeest
Harm Klifman
Van brokkelbrein naar focus
Van brokkelbrein naar focus
Marleen Legemaat
Wees slimmer dan je brein
Wees slimmer dan je brein
Machiel Karels
Handschriftdidactiek
Handschriftdidactiek voor de PABO
Anneloes Overvelde
Aandacht voor fijne motoriek in kleuterthema's
Aandacht voor fijne motoriek in kleuterthema's
Ingrid van Bommel

Verdieping

Besturingssysteem
Hoe worden we eigenlijk
Miriam de Heer
Manier van leren moet kloppen
De manier van leren moet kloppen: hoe je kennis vlot toegankelijk maakt
Dolf Janson
Onveilige hechting
Een neurobiologisch perspectief op hechtingsproblematiek
Henk Galenkamp
Dyscalculie
Kunnen rekenen op je brein
redactie
Ontwikkeling hersenen
Ontwikkeling hersenen
Sieneke Goorhuis
Schermen-schermtijd verminderen
Meer of minder schermen op school?
Ruben du Burck
mindmap maken in het onderwijs
Mindmappen, een instrument voor het denken
Ed van Uden
leesproblemen, dyslexie, breinlezen deel 1
Leesproblemen en dyslexie -1-
Paul Filipiak
Leesproblemen, dyslexie, woordbenoeming, deel twee
Leesproblemen en dyslexie -2-
Paul Filipiak
leesproblemen, dyslexie, comorbiditeit deel 3
Leesproblemen en dyslexie: Comorbiditeit -3-
Paul Filipiak
leesproblemen, dyslexie, dysgrafie deel vier
Leesproblemen: fonologische dyslexie -4-
Paul Filipiak
Leesprolemen, dyslexie, hardnekkigheid, leessnelheid, deel vijf
Leesproblemen en dyslexie: Hardnekkigheid -5-
Paul Filipiak
Leesproblemen-dyslexie deel zes, preventie en leeshulp
Leesproblemen en dyslexie: Preventie -6-
Paul Filipiak
Leesproblemen-dyslexie deel zeven, preventie
Leesproblemen en dyslexie: Preventie -7-
Paul Filipiak
Leesproblemen-dyslexie, deel acht, goed leesonderwijs
Hulp bij leesproblemen en dyslexie -8-
Paul Filipiak
Leesproblemen - dyslexie - hulpporgramma - deel negen
Leesproblemen en dyslexie: Hulpprogramma`s -9-
Paul Filipiak
Leesproblemen - dyslexie; toegankelijkheid- deel tien
Leesproblemen en dyslexie: Toegankelijkheid -10-
Paul Filipiak
speciale hulp aanvankelijk schrijven en spellen
Fonologische zwakte - Speciale hulp bij aanvankelijk schrijven/spelling/dictee -10-
Jeanne Buijks
pratend en lezend woorden leren intro en overzicht
Pratend en lezend woorden leren; Intro en overzicht -0-
Paul Filipiak
Woorden in het brein
Woorden in het brein -11-
Paul Filipiak
kwaliteitskenmerken woordenschatonderwijs en didactiek
Woordselectie en woordenschatdidactiek -12-
Paul Filipiak
Het leesbrein
Het denkend lezen in perspectief - Een glimp van een onzichtbare activiteit (2)
Paul Filipiak
Onderdelen geheugenstructuur
Leren als een gesofisticeerd proces: een paar bijzonderheden van het menselijk geheugen.
Tim Surma
Uitdagend taalonderwijs aan leerlingen met veel taalgevoel en rijke woordenschat
De didactiek van taalonderwijs
Dolf Janson
Leer je leerling kennen
Leer je leerling kennen: De adolescent als studiekiezer
Jelle Jolles
Handschrift
Zeg maar dag met je hand(schrift)
Jeroen Rottier
Verhalen voor het brein
Verhalen zijn brandstof voor het brein. De tien redenen waarom lezen belangrijk is
Jelle Jolles
Neuropsychologie
Over leren, brede vorming en ontplooiing vanuit neuropsychologisch perspectief
Jelle Jolles

Opinie

Digitale media en kinderhersenen
Digitale media en kinderhersenen
Ewald Vervaet

Dossiers

Uw onderwijskundige kennis blijft op peil door 4000+ artikelen.